Les TIC en l' aprenentatge

Les TIC ( Tecnologies de la Informació i les Comunicacions ) s' estan emprant cada vegada més en els centres educatius. La unió d' aquestes tres paraules fa referència al conjunt d' avenços tecnològics que ens proporcionen la informàtica, les telecomunicacions i les tecnologies audiovisuals, que comprenen els desenvolupaments relacionats amb els ordinadors, l' Internet, la telefonia, els "mas media", les aplicacions multimèdia i la realitat virtual. Aquestes tecnologies bàsicament ens proporcionen informació, eines pel seu procés i canals de comunicació.

Emprar les TIC implica una certa especialitzció o preparació i formació per part dels professors per aprendre a dominar aquest nou sistema utilitzat en moltes aules avui en dia. Moltes docents han optat per fer cursos per a obtenir més coneixements informàtics suficients per sentir-s’hi còmodes, i així tenir prou informació com per aplicar els nous recursos a l’ aula.

Aquestes, tenen, com tot, els seus avantatges i desavantatges, i hi ha gent que està a favor d' aquestes com a recurs educatiu, i n' hi ha que hi està en contra.

Alguns dels avantatges de les TIC és que creen interès i motivació per part de la majoria no dir tots els alumnes, ja que el’s és atractiu. Afavoreixen la interacció I l’ parenentatge cooperatiu i també l’ alfabetització digital i audiovisual, ajuden als alumnes a aprendre a moure’s per un “món” completament different, ajuda al desenvolupament d’ habits de recerca i selecció d’ informació, pot millorar l’ expressió i creativitat dels nens, i és de fàcil accés. De cara al professorat, és una font de recursos educatius que en molts casos permet un major contacte amb els estudiants, alliberen el professor de treballs repetitius, facilita el contacte entre l’ equip docent I altres centres.

Per altra banda, alguns dels inconvenients són: que distreuen fàcilment, hi ha informació no fiable, els diàlegs són molt “rígids” i ens proporcionen una visió parcial de la realitat. Moltes vegades pot crear aïllament, cansament visual i altres problemes. Exigeixen major dedicació i necessitat d’ actualitzar programes i sovint es crea una dependència dels sistemes informàtics. Exigeix un bon distema de manteniment dels ordinadors i fortes inversions inicials.

La meva opinió personal és que emprar les TIC a l’ aula és una bona opció, sempre i quan no es faci en accés. És a dir, crec que és una bona forma de trencar amb lo tradicional I fer que els nens estiguin més motivats i coneixin noves formes d’ aprendre, però sempre tenint en compte lo esencial que és continuar usant el paper I les formes antigues.